Proyectos ECO de nuestros/as compañeros/as

 No solo nosotras estamos trabajando con el proyecto ECO. 

¡Nuestros/as compañeros/as también han creado proyectos muy prácticos y divertidos que no os podéis perder! 💗 

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¡Quijotízate!

pronunciaR

¿Dudas con la pronunciación de las palabras?

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Reglas del juego y tipo de cartas

 *AVISO INOCENTE: Este juego puede que te recuerde a otro juego muy famoso de cuyo nombre no quiero acordarme (UNO) 😂, pero su contenido es completamente distinto.*

Tipos de cartas

-Cartas naranjas: 

Estas cartas contienen palabras con acentuación aguda, llana y esdrújula.

-Cartas azules:

Al usar una de estas cartas el/la siguiente jugador/a roba dos cartas de la baraja. Según la palabra que aparezca en la carta:

• Ten 2: Palabra de acentuación aguda. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra aguda.

• Toma 2: Palabra de acentuación llana. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra llana.

• Súmate 2: Palabra de acentuación esdrújula. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra esdrújula.

-Cartas moradas:

Al usar una de estas cartas el/la siguiente jugador/a pierde el turno y no puede usar ninguna carta. Según la palabra que aparezca en la carta:

• No: Palabra de acentuación aguda. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra aguda.

• Detente: Palabra de acentuación llana. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra llana.

• Párate: Palabra de acentuación esdrújula. Solo puede usarse si la carta sobre la mesa presenta una palabra esdrújula.

-Cartas negras o comodín:

Al usar esta carta el/la jugador/a puede escoger la acentuación (aguda, llana o esdrújula) que sigue en el juego para el siguiente turno.

AcentUno

 ¿Preparadas y preparados para aprender a acentuar en español?💪

¡Juguemos a AcentUno!😜

Descarga AcentUno

¿Quiénes somos?

¡Antes de empezar a aprender debes saber cómo se creó este blog y quiénes somos!

Este blog nace en octubre de 2024 como proyecto colaborativo en el "Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE): Lengua, Cultura y Metodología" en Granada. Este proyecto sigue las pautas de la metodología ECO (Explora Crea Ofrece) con las que proponemos una innovación didáctica para el aprendizaje de la pronunciación y distinción de las palabras en español según su acentuación (agudas, llanas y esdrújulas). 

En principio, está centrado para solventar la dificultad que presenta el alumnado francófono a la hora de aprender la acentuación en español como lengua extranjera, pero es un recurso que puede adaptarse a la enseñanza de ELE para cualquier alumnado.

Os contamos un poco sobre nosotras:

• Ainoa Castro Gómez: Sevillana con acento cordobés. Graduada en Filología Hispánica y en el Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Actualmente estudiante del Máster de ELE. El meme del gatito cansado es mi animal espiritual.

• Carmen Ramos Moya: Quesadeña (del pueblo de donde nace el Guadalquivir). Graduada en Filología Hispánica y Máster en Museología. Ahora soy estudiante de ELE. Desconecto con el senderismo, el cine y el fútbol.

• Supwé Pérez Gil: Sevillana adoptiva graduada en Filología Hispánica. Cursando el máster de ELE en el monte. Amante de las tarántulas, los carpinchos y las manzanillas sin azúcar.